Items where Division is "College of Business and Social Sciences > School of Social Sciences & Humanities > Centre for Language Research at Aston (CLaRA)" and Year is 2009

Article

Baxter, Judith A. and Wallace, Kieran (2009). Outside in-group and out-group identities? Constructing male solidarity and female exclusion in UK builders’ talk. Discourse and Society, 20 (4), pp. 411-429.

Garton, Sue (2009). Investigating EFL teacher beliefs about teaching and learning. Research news (23), pp. 10-13.

Gremler, Claudia (2009). Im Zeichen des Geschlechts. Repräsentationen, Konstruktionen, Interventionen Celine CAMUS, Annabelle NORNUNG, Fabienne IMLINGER, Angela KOLBE, Milena NOLL and Isabelle STAUFFER (Eds), Königstein im Taunus: Ulrike Helmer, 2008, ISBN 978-3-89741-264-4, e29.90 (pbk), 364 pp. Journal of Contemporary European Studies, 17 (3), pp. 457-458.

Larrivée, Pierre and Moline, Estelle (2009). Comment ne pas perdre la tête? À propos des effets d'intervention dans les interronégatives en comment et de leur suspension dans les questions rhétoriques. Bulletin de la Société de Linguistique de Paris, 104 (1), pp. 185-214.

Panichelli-Batalla, Stéphanie (2009). Una novela inedita de Reinaldo Arenas. Caribe, 11 (2), pp. 51-60.

Reershemius, Gertrud K. (2009). Post-vernacular language use in a Low German linguistic community. Journal of Germanic Linguistics, 21 (2), pp. 131-147.

Book Section

Larrivée, Pierre and Krishnamurthy, Ramesh (2009). La créativité et la conventionnalité de groupes nominaux atypiques déterminant + pronom indéfini et leurs contextes communicatifs. IN: La langue en contexte. Société Néophilologique de Helsinki.

Book

Baxter, Judith A. (2009). The language of female leadership. Basingstoke: Palgrave Macmillan.